游戏是孩子们的天性，而区域活动是幼儿进行游戏的主要载体，更是受到孩子们的喜爱。为幼儿创设新颖有趣，符合年龄特点，具有班级特色的区域活动是我们每个班级教师需要关注的重点。本学期为了增强班级区域特色，提高班级区域活动的有效性，我园教研活动《幼儿园区域活动的创设》拉开帷幕。

活动中侯青莉老师首先带领大家一起就区域活动的类型和特点进行了梳理，并结合大、中、小各年龄班认知特点向大家介绍了活动区材料投放应遵循的原则，为大家创设特色区域提供了新思路。

接下来，各班班长通过图文并茂的形式，从特色区域的创设意图、区域名称、区域的建构、区域材料的投放、区域特色亮点、开放此区域的意义以及对孩子能力的培养等方面，进行了详细地介绍和阐述。“特色花店”、“茶来茶趣”、 “建构城”、“石头记”、“编织编乐”、“甜蜜小屋”、“IQ博士”、“旗鼓相当”、 “萌宝影楼”等一系列特色鲜明、富有创新的区域角呈现在大家眼前。

针对各班提出的区域特色，老师们相互学习、共同研讨、出谋划策、积极完善。张文芳园长、刘江艳副园长、保教主任陈娟老师就各班特色区域方案给予了极大的肯定和赞赏，同时也就创设中出现的问题和不足提出了针对性的指导，让大家受益匪浅。

本次教研活动通过分享交流，教师们对区域活动的设置、班级特色区域的完善等方面都有了很大的提升，大家对区域活动的创设和开展也有了更多的想法和思考。我们将以此活动为契机，注重幼儿园区域活动的开展，不断探索和完善，努力为孩子们的全面发展打下殷实的基础。